Тема методической работы МАОУ Сергеевской СОШ:
«Переход к новому уровню качества образования путем совершенствования профессиональных компетенций учителя и использования эффективных технологий обучения в образовательном процессе в условиях обновленного ФГОС СОО, ФОП НОО, ООО, СОО».
Цель: Создание системы педагогических условий для формирования профессиональной компетентности учителя, развития творческого потенциала педагога, в конечном счете, для повышения качества образования.
Задачами методической работы на 2024 - 2025 учебный год являются:
Реализация обновленного ФГОС СОО, ФОП НОО, ООО, СОО.
1. Повышение качества образовательной деятельности школы за счет совершенствования организационной и управленческой деятельности.
2. Выявление профессиональных затруднений педагогических работников.
3. Поддержка молодых специалистов, в том числе реализация программ наставничества.
4. Совершенствование предметных и метапредметных компетенций педагогов.
5. Сопровождение педагогических работников по вопросам профессионального самоопределения обучающихся.
6. Расширение образовательного пространства для инновационной и научно-исследовательской деятельности.
7. Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации инновационных программ.
Перед методической службой школы поставлена цель: - создание условий для повышения профессионального мастерства учителей на основе обмена передовым опытом, самообразования и курсовой переподготовки, ориентированной на развитие интеллектуально-творческого и социально - психологического потенциала личности ребенка.
3 Ожидаемые результаты реализации цели и основных задач в 2024-2025 учебном году:
- Увеличение качества образования за счет совершенствования предметных и метапредметных компетенций педагога.
- Создание «Банка передового педагогического опыта по применению современных педагогических технологий» с целью повышения познавательной активности обучающихся и повышения достижений образовательных результатов.
- Применение механизмов стимулирования развития профессиональных деятельности педагогов.
- Положительная динамика в работе по профилактике профессионального выгорания педагога.
- Положительная динамика участия педагогов в профессиональных конкурсах.
- Положительная динамика участия в конференциях и издания печатных работ. - Повышение уровня профессионализма молодых педагогов за счёт реализации программы «Наставничества».
- Удовлетворенность большинства участников образовательного процесса качеством и уровнем образовательных результатов.
- Положительная динамика использования педагогами дистанционных методов обучения.
Содержание методической работы в школе формируется на основе:
Федерального Закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Нормативных документов, инструкций, распоряжений, приказов и пр. федерального, регионального, муниципального уровней. Устава школы. Локальных актов. Программы развития школы «Школа равных возможностей». Годового плана работы школы.
4 Диагностики и мониторинга состояния образовательного процесса, качества обучения, развития обучающихся, помогающих определить основные проблемы и задачи методической работы.
Формы методической работы:
-
Тематические педсоветы.
-
Методический совет.
-
МО учителей.
-
Работа учителей над темами самообразования.
-
Открытые уроки.
-
Творческие отчеты.
-
Предметные декады (недели), месячники.
-
Круглые столы, семинары.
-
Организация работы с одаренными детьми..
-
Взаимопосещение уроков.
-
Организация проведения аттестации педагогов.
-
Знакомство с правовыми документами, локальными актами.
-
Обобщение педагогического опыта.
-
Размещение лучших материалов на сайте школы.
